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Représentation de la formation : MODELISME - COUPE A PLAT

MODELISME - COUPE A PLAT

Par Carole GADAL

Formation présentielle
Accessible
Durée : 35 heures (5 jours)
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Formation créée le 23/04/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Cette formation comprendre les spécificités techniques liées au développement des patronnages du vêtement prêt à porter femme. Être en capacité de réaliser les « bases essentielles de patronnage à savoir chemisier, jupe et pantalon et d’apporter les modifications et transformations qui permettrons de réaliser en 3 dimensions (prototype) le design produit.

Objectifs de la formation

  • Objectif 1 : Savoir tracer la base jupe et distinguer les différents volumes : taille, hanches et longueur
  • Objectif 2 : Connaître et être en capacité de transformer les différents volumes de jupe et leur montage
  • Objectif 3 : Savoir tracer la base chemisier et distinguer les différents volumes : tour de poitrine, taille, hanches, encolure et manches
  • Objectif 4 : Connaître et être en capacité de transformer les différents volumes de chemisier et leur montage
  • Objectif 5 : Savoir tracer la base pantalon et distinguer les différents volumes : taille, hanches et longueur
  • Objectif 6 : Associer les bases chemisier et jupe pour créer un volume de robe, savoir opérer les transformations pour créer le patronage d’une robe
  • Objectif 7 : Connaître et être en capacité de transformer les différents volumes de robe et leur montage

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Modélistes, créateurs, designers souhaitant se spécialiser sur le marché du prêt à porter féminin
Prérequis
  • Connaitre les bases de la couture et du montage, avoir des notions de technologie textile. Le plus serait une connaissance de moulage.

Contenu de la formation

  • Journée 1 La base de la jupe – Tracé du patronnage de la jupe à partir du tour de taille et de hanche
    • Création à plat de la ceinture, des fermetures (zip invisible, boutonnage, élastique) et des passants
    • Présentation et analyse des différents volumes et modèles de jupe : droite, à 4 panneaux, patineuse, façon jean, tulipe, boule, cloche, corolle, crayon et portefeuille
    • Déclinaison de 2 modèles de jupe choisis par la formatrice Exercice à la maison : A partir d’une photo sélectionnée par la formatrice, ou d’une jupe dessinée par le/la candidate, réalisation du patronnage et du prototype en tissus ou toile de moulage Exercice corrigé lors de la session suivante
  • Journée 2 La base du chemisier – Tracé du patronnage du chemisier et des manches à partir du tour de poitrine et du tour de taille
    • – Création à plat des pinces poitrine, encolure, cols, pieds de cols, manches, poignet et des fermetures : zip invisible, pattes de boutonnage
    • – Présentation et analyse des différents volumes et modèles de top ou chemiser : cache cœur, chemise, bustier, body, cardigan, gilet, blouse, caraco, tunique, hoodie, brassière
    • Déclinaison de 2 modèles de haut choisis par la formatrice Exercice à la maison : A partir d’une photo sélectionnée par la formatrice, ou d’un modèle de haut dessiné par le/la candidate, réalisation du patronnage et du prototype en tissus ou toile de moulage. Exercice corrigé lors de la session suivante
  • Journée 3 La base du pantalon – Tracé du patronnage du pantalon à partir du tour de taille et de hanche
    • – Création à plat des pinces, ceinture, passants, fourche, poches et fermeture (zip, braguette, patte de boutonnage
    • – Présentation et analyse des différents volumes et modèles de pantalon : à pinces, cargo, jean, en maille type leggin, ¾, short ou large
    • Déclinaison de 2 modèles de pantalon choisis par la formatrice Exercice à la maison : A partir d’une photo sélectionnée par la formatrice, ou d’un modèle de pantalon ou short dessiné par le/la candidate, réalisation du patronnage et du prototype en tissus ou toile de moulage  Exercice corrigé lors de la session suivante
  • Journée 4 Création de la base robe – Tracé du patronnage de la robe à partir des patronnages de chemisier et jupe
    • – Présentation et analyse des différents volumes et modèles de robe : chasuble, asymétrique, portefeuille, chemise, droite, évasée, empire, skater, nuisette, tablier
    • Déclinaison d’un modèle de robe choisi par la formatrice Exercice à la maison : A partir d’une photo sélectionnée par la formatrice, ou d’un modèle de robe dessiné par le/la candidate, réalisation du patronnage et du prototype en tissus ou toile de moulage. Exercice corrigé lors de la session suivante
  • Journée 5 Exercices de création : mixage de base et déclinaisons de différents modèles comme la jupe-short, la jupe culotte ou en encore la salopette.
    • Exercice et validation de la formation : A partir d’une photo sélectionnée par la formatrice, le/ la candidate, devra réaliser le patronnage et le montage du modèle. Exercice corrigé et noté lors de la dernière heure de formation du jour
Équipe pédagogique

Structure de forme coopérative, affiliée au mouvement de l’économie sociale et solidaire, Escale Learning défend l’idée d’un entrepreneuriat collectif et coopératif. Cela implique pour l’ensemble de ses responsables de formation le respect de valeurs fortes : Engagement collectif / Coopération Probité professionnelle / pratiques concurrentielles loyales Transparence Amélioration continue Chacun et chacune s’engagent, notamment, à : Développer sa propre offre de formation en fonction de son expertise mise en commun dans un organisme de formation partagé Respecter l’ensemble des process qualités imposé par l’organisme de formation partagé S’inscrire dans une démarche d’amélioration continue toujours dans l’optique d’une valorisation collective Communiquer en toute transparence auprès des publics visés sur l’ensemble de son offre et de ses expertises L’ensemble de l’offre d'Escale Learning est soumis à un process de référencement strict qui prend en compte la qualité des formations dispensées ainsi que l’expertise pédagogique de ses intervenants. La démarche qualité d'Escale Learning s’inscrit résolument dans le cadre des valeurs de l’économie sociale et solidaire à travers la définition d’un socle commun de pratiques et de valeurs garantissant l’homogénéité, la lisibilité et la crédibilité de l’offre commune.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Questions tour de table : approche des différentes morphologies (poitrine, hanches, taille) Classification de modèles découlant d'un patron de base Liste des possibilités de valeurs ajoutées : plis, poches, type de manches, d'encolure (cols et pieds de col), ceinture et pattes de boutonnage
Ressources techniques et pédagogiques
  • Matériel de coupe à plat : papier de soir, rapporteur, équerre, règle, pistolet, épingles Photo de modèles et de leurs déclinaisons : - jupe : modèles de jupe : droite, à 4 panneaux, patineuse, façon jean, tulipe, boule, cloche, corolle, crayon et portefeuille - chemisier : cache cœur, chemise, bustier, body, cardigan, gilet, blouse, caraco, tunique, hoodie, brassière - pantalon : à pinces, cargo, jean, en maille type leggin, ¾, short ou large - robe : chasuble, asymétrique, portefeuille, chemise, droite, évasée, empire, skater, nuisette, tablier

Capacité d'accueil

Entre 1 et 3 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Notre intention est de prendre en compte les besoins spécifiques des stagiaires en Situation de Handicap. Si vous êtes en situation de handicap, merci de prendre contact avec le responsable de la formation.